El tema software libre, vs software propietario me parece un tema complejo y difícil de analizar desde mis conocimientso a nivel usuario.
En primer lugar he de decir, que a pesar de lo muy bien que he leído y he escuchado habla del software libre, me resulta muy difícil pensar en la sustitución total del software libre en “pro” del software propietario, ya que es cierto que existen numerosas herramientas y aplicaciones que no son de interés común, sino que interesan sólo a unos pocos, lo que dificulta que éstas se creen en el "ámbito libre".
Lo que sí es cierto que en el ámbito educativo, los contenidos a trabajar con el alumnado en relación a las nuevas tecnologías de la información, pueden desarrollarse utilizando aplicaciones que actualmente existen en ambos software. Aún así, existe una importante tendencia a llevar al aula aplicaciones de software propietario.
Esto es así principalmente, a mi juicio, por dos motivos concretos.
En primer lugar porque en la sociedad que vivimos, lo gratuito nos genera desconfianza y la desconfianza, miedo. Existe una importante desconfianza de este tipo de herramientas: ¿desaparecerán mañana? ¿funcionarán correctamente? ¿su creador no podrá introducirnos elementos dañinos en nuestro ordenador? ¿quién me solucionará el problema si no funciona?
En segundo lugar porque existe un profundo desconocimiento en el ámbito educativo del uso de aplicaciones de software libre. Desde la escuela nos han enseñando a utilizar Windows y el paquete Office, en la carrera hemos utilizado Power Point para hacer presentaciones y Microsoft Word para entregar las diversas actividad, y llegamos al aula como docentes y queremos para nuestros alumnos aquello que sabemos manejar y con lo que nos sentimos seguros.
Nadie hasta este máster me había hablado jamás de aplicaciones de software libre, y mucho menos me había enseñado a utilizarlas, puede que ese sea una de las grandes deficiencias para poder introducir este software en la escuela. La escasa formación del profesorado en este ámbito.
Por último, y aunque no esté directamente relacionado con el tema querría finalizar con una reflexión que llevo pensando desde que leí por primera vez este título hace algunas semanas.
Teniendo en cuenta que vivimos en una sociedad gobernada por lo privado, donde lo público es primero observado con recelo y después rápidamente aniquilado. En una sociedad que privatiza sus hospitales y escuelas, una sociedad que da mayores subvenciones a lo concertado aún a sabiendas de que es más caro, una sociedad que lejos de buscar el resultado mejor para todos busca la diferenciación mediante el máximo beneficio de unos pocos... ¿de verdad creéis que el software libre para todos es posible? ¿Qué las grandes empresas de software privado iban a permitirlo?
Perdonad mi escepticismo, pero si no somos capaces de recuperar los conceptos de gratuidad y universalidad en la propia escuela, mucho menos seremos capaces de hacerlo con el software que usemos en ella. 
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